Il Tavolo Permanente Musica 0-6 sostiene con il suo patrocinio, l’importante evento organizzato da uno dei suoi membri attivi e che si terrà al Gaslini di Genova il 19 luglio 2022 e dal titolo “L’impatto della musica sul feto, il neonato e il bambino prematuro”.
La Culla Musicale, piccola ma preziosa associazione scientifico-culturale genovese, si occupa da oltre 26 anni di musicoterapia applicata al periodo della vita pre e post natale, per valorizzare gli elementi musicali e le tecniche musicoterapiche come strumenti idonei del prendersi cura della famiglia fin dal suo nascere.
Da poco più di un anno ha dato avvio al progetto La Culla Musicale per il Gaslini – percorso di musicoterapia pre e peri natale a supporto delle terapie mediche – in collaborazione con i reparti di Ostetricia e Ginecologia, Medicina Fetale e Perinatale, U.O.S.D. Psicologia Clinica.
Al fine di conoscere e approfondire la modalità percettiva fetale sonoro musicale, il suo esito sul nascituro e sulla percezione di cura da parte materna, di ampliare la conoscenza della funzione benefica della pratica musicoterapica prenatale sulla donna in gravidanza e sul neonato, con immensa gioia, comunica che ha organizzato tre momenti di studio di alto livello grazie alla partecipazione di alcune tra le personalità scientifiche più competenti a livello internazionale su queste tematiche.
Una di queste è la dottoressa Sheila Woodward, invitata a Genova per il luglio prossimo: verrà per la prima volta in Italia. Professoressa di Musica e Direttrice della Cattedra di Educazione Musicale presso la Eastern Washington University, studiosa poliedrica, gode di grande stima internazionale e terrà per noi tre formazioni, davvero di alto livello.
Nell’evento formativo che si terrà presso l’Istituto G. Gaslini, Sheila Woodward presenterà i suoi studi sull’impatto della musica sul feto, il neonato e il bambino prematuro. Con lei il Direttore U.O. Patologia Neonatale, il Primario dell’U.O.C. Medicina Fetale e Perinatale, le Dottoresse dell’U.O.S.D. Psicologia, la Responsabile Cognition, Motion and Neuroscience dell’IIT e Docenti di rilievo nell’ambito della professione musicoterapica nazionale: la formazione a carattere scientifico riguarderà aspetti teorici e pratici molto aggiornati.
Tutte le formazioni saranno tradotte in simultanea.
Clicca QUI per scaricare il programma completo in PDF.
Per informazioni ed iscrizioni potete scrivere a: lacullamusicale@gmail.com – Francesca Pasini o visitare i loro profili social Facebook ed Instagram.
La registrazione all’evento è obbligatoria fino ad esaurimento posti.
Per registrarsi all’evento > https://centroformazione.gaslini.org/evento.php?IDE=362
L’evento si terrà in presenza (massimo 100 posti) ma sarà possibile partecipare anche a distanza sul web in streaming.
Sheila C. Woodward è professoressa di musica e direttrice dell’educazione musicale presso la Eastern Washington University, USA. È originaria del Sud Africa e ha conseguito il dottorato di ricerca. dall’Università di Cape Town e una Licenza di Interprete in Organo dall’Associated Board of the Royal Schools of Music (Londra). In precedenza ha insegnato alla University of Southern California, alla University of South Florida e alla University of the Western Cape. Il Dr. Woodward è vicepresidente esecutivo dell’International Music Council ed è stato in precedenza presidente dell’International Society for Music Education (ISME). Ha fatto parte del Consiglio di Amministrazione dell’ISME (2004 – 2008 e 2012 – 2016) e di numerosi consigli e consigli negli Stati Uniti e in Sud Africa. La dott.ssa Woodward è stata presidente del Council for Innovations della National Association for Music Education (USA) dal 2012 al 2014. Ha fatto parte del comitato editoriale dell’International Journal of Music Education (2010-2016) e del Journal of Popular Educazione musicale (2017 – oggi). La ricerca del Dr. Woodward ha due aree di interesse: musica e benessere e musica che influisce sulla giustizia sociale. Lo esplora da prima della nascita all’età adulta, con studi su feto, neonato, bambino prematuro, bambino piccolo, giovane a rischio, delinquente giovanile e musicista adulto. Ha presentato in università e conferenze in tutto il mondo e ha pubblicato a livello internazionale, inclusi capitoli in Welch, Howard e The Oxford Handbook of Singing (2019) di Nix; Smith, Moir, Brennan, Rambarran e The Routledge Research Companion to Popular Music Education di Kirkman (2017); The Oxford Handbook on Social Justice in Music Education di Benedict, Schmidt, Spruce e Woodford (2015); e in Musicalità comunicativa di Malloch e Trevarthen: Narratives of Expressive Gesture and Being Human (Oxford, 2009).
Il 20 e 21 ottobre 2018 si sono tenute a Bologna due giornate dedicate alla musica nella prima infanzia. L’iniziativa, denominata “Musica… PRESTO!”, è stata promossa dal Tavolo permanente Musica 0-6 e da Nidi di Note in collaborazione con Arci Bologna, la Fondazione Mast e con il patrocinio del Comune di Bologna.
Cinque papà si sono offerti volontari per leggere. I loro figli li guardavano orgogliosi, desiderando di stare accanto a loro durante la lettura. Tutti gli altri presenti, utilizzando la voce hanno cominciato a creare non solo i suoni singoli delle varie azioni o personaggi, ma gli ambienti, i paesaggi, le emozioni, gli eventi sonori che caratterizzavano la storia. E così un gruppo di venti papà e venti bambini , dentro al loro legame affettivo, dentro ad un ambiente sicuro e protetto che ricrea, grazia all’oralità della voce paterna quel che di sicuro “fuori” non è affatto, può davvero dare vita ad una sorta di orchestra intergenerazionale di suoni archetipici, che siano ululati di lupi, versi delle tigri, mostri immaginati, suoni del bosco, porte che cigolano, passi misteriosi che ci inseguono, urla improvvise. E quello che fa paura, grazie al potere simbolico della fiaba “in bocca” al papà e grazie al suono che diventa intenzione e gesto vocale o motorio dentro uno spazio/tempo, che diventa sentimento dell’azione, può improvvisamente far ridere, essere piacevole “sentirla”, in grado di liberare i corpi e le voci di piccoli e grandi che si muovono nello spazio coccolandosi, prendendosi per mano, abbracciandosi, legati gli uni agli altri, stando insieme; producendo una traccia registrata che è insieme memoria dell’evento, autobiografia musicale, teatro di suono e parola dentro l’universo familiare, albo non più illustrato, ma sonoro e intergenerazionale.
